Aller au contenu
L’IA, en clair

Comment une IA répond,
et ce qu’elle sait faire.

Ce qu’il faut savoir des modèles de langage et des agents pour s’en servir en médecine.

Lecture de 7 minutes

Un modèle de langage peut relier les éléments d’un cas, proposer des pistes, préparer les documents et retrouver une référence. Comprendre comment il travaille aide à examiner ce qu’il propose.

1 · Le modèle

Un collègue qui a tout lu, des milliers de fois.

Imaginez un collègue qui aurait lu une bibliothèque entière : manuels, articles, guides, des millions de pages. Il ne garde aucun livre sur son bureau. Ce qu’il a lu est devenu une façon de penser.

Schéma pédagogique : un vrai petit réseau, qui apprend sous vos yeux. Chaque trait est un réglage, et chaque correction le déplace un peu.

C’est un modèle de langage. Sa lecture a réglé des milliards de connexions, qu’on appelle ses poids. Il n’a pas de fichiers à consulter : tout ce qu’il sait tient dans ces réglages.

2 · L’apprentissage

Comme à l’école de médecine.

Vous vous rappelez l’école de médecine : on relisait, on récitait, on réécrivait jusqu’à ce que ça reste. Puis un jour, la réponse venait seule.

Un modèle apprend de la même façon, à une autre échelle. Que l’épinéphrine est le premier traitement de l’anaphylaxie, il l’a lu des milliers de fois : dans des manuels, des guides, des articles, des cas. Chaque lecture a renforcé un peu plus les mêmes connexions. Aujourd’hui, la question appelle la réponse, comme chez un clinicien d’expérience.

La même phrase, lue encore et encore
Le traitement de première ligne de l’anaphylaxie est l’antihistaminique.
Lue1 fois
Ses chances d’écrire le bon mot6 %
Schéma pédagogique : à force de relire la même association, la bonne réponse devient la plus probable, comme une notion révisée cent fois.

Il a aussi lu des erreurs. Mais une erreur lue une fois pèse peu devant ce que des milliers de sources sérieuses répètent. Ensuite, des experts, dont des médecins, notent ses réponses, et il apprend à préférer les bonnes.

3 · Sans fatigue

Une mémoire qui ne se fatigue pas.

Après la quinzième admission de la nuit, notre mémoire baisse. La sienne ne connaît ni la fatigue ni le manque de sommeil, et il a lu plus qu’aucun de nous n’en lira dans une vie.

20 h0 h4 h8 hLe modèleNous
Schéma pédagogique : au fil d’une nuit de garde, la fatigue pèse sur nous, pas sur ses réglages.

Ce qui lui manque, c’est ce que vous avez : le patient devant vous, son examen, son histoire. C’est pour cela qu’il propose, et que vous décidez.

Un appui, même à 4 h du matin.

4 · Comment il écrit

Comment il écrit une réponse.

Il découpe le texte en morceaux, qu’on appelle des jetons.

Exemple de découpage
Le patient a reçu 1 g d’acétaminophène pour sa fièvre.
pneumothoraxépinéphrinescaphoïde
Un mot courant tient en un jeton ; un long mot médical en prend plusieurs.

Chaque jeton devient une adresse dans un immense espace, où les mots qui vont ensemble se rapprochent.

La carte des sens
MÉDICAMENTSépinéphrineadrénalinesalbutamolDIAGNOSTICSanaphylaxieasthmeurticairetraitetraite
Schéma pédagogique : épinéphrine et adrénaline tombent au même endroit, et la même direction mène de chaque médicament à ce qu’il traite. Puis la carte recule : chaque point est un mot, chaque trait une association apprise. Plus loin, la médecine n’est qu’une région de tout ce qu’il a lu.

Pour répondre, il écrit un mot à la fois, en prenant chaque fois le plus probable. Le plus probable n’est pas un coup de dés : c’est ce que la médecine a écrit le plus souvent pour une question comme la vôtre.

Un mot à la fois
Fracture du radius distal, immobilisée par une
Schéma pédagogique : à chaque pas, il pèse les mots possibles et prend le plus probable. Puis il recommence, pour le mot d’après.

Sa limite est là aussi : devant une question rare, ou une conduite qui vient de changer, le plus fréquent n’est pas toujours le plus juste.

C’est là que les sources font la différence.

5 · Sous ses yeux

Il lit ce qu’on lui montre.

Pendant une conversation, il lit ce qu’on lui montre : votre question, les documents joints, ce qui a été dit avant. C’est sa fenêtre de contexte. Elle est grande : il peut travailler avec beaucoup d’informations à la fois.

La conversation d’hier
Ce qu’il voitVotre questionUn PDF jointCe qui a été ditLe guide lu à l’instant
Le dossier que personne ne lui a montré
Comme le dossier ouvert sur votre bureau : il lit ce qu’on y pose.

Sa limite, c’est le bord de la fenêtre : ce qu’on ne lui montre pas, il ne le voit pas. C’est pour cela qu’AtomicMD part de votre dictée : le cas, tel que vous l’avez décrit, est sous ses yeux.

6 · La mémoire

Une mémoire datée, une référence à jour.

Ce qu’il sait par cœur s’arrête au jour où son entraînement a pris fin, comme un manuel imprimé à une date.

Fin de l’entraînementCe qu’il a luJamais luAujourd’hui
Chaque point est une publication. L’essai du mois dernier et le guide mis à jour cet automne tombent du mauvais côté de la ligne.

Nous faisons pareil : on ne retient pas chaque mise à jour par cœur, on ouvre la référence. C’est ce que fait Source : il lit les guides et les articles au moment de la question, même ceux publiés le mois dernier.

7 · Les inventions

Quand il ne sait pas, il comble.

Un modèle n’aime pas le silence. Devant une question dont il ignore la réponse, il produit ce qui ressemble le plus à une bonne réponse : une dose plausible, une étude au nom crédible, une référence bien formée.

Réelle
Nielsen et coll. Targeted Temperature Management at 33 °C versus 36 °C after Cardiac Arrest. N Engl J Med, 2013.
Assurance du ton
Trouvée
Inventée
Tremblay et coll. Hypothermie à 33 °C et survie après un arrêt cardiaque. N Engl J Med, 2023.
Assurance du ton
Introuvable
Même forme, même assurance. Une recherche les départage.

On appelle cela une hallucination. Le risque est connu, et les sources et les vérifications le réduisent. C’est la règle de Source : chaque affirmation porte sa source, chaque citation est vérifiée contre son texte, et un chiffre qu’aucune source ne porte est retiré.

8 · Le brouillon

Réfléchir avant de répondre.

Les modèles les plus récents écrivent un brouillon avant leur réponse. Ils posent le problème, considèrent plusieurs pistes, vérifient un calcul, puis répondent, comme un clinicien qui fait son différentiel avant d’écrire son plan.

Le brouillon
  1. Femme de 68 ans, dyspnée, œdème des jambes.
  2. Pistes : insuffisance cardiaque, embolie, pneumonie.
  3. La radiographie et le BNP départagent.
  4. Vérifier la fonction rénale avant le diurétique.
La réponse
Insuffisance cardiaque probable. Radiographie et BNP d’abord ; créatinine avant le furosémide.
Comme un différentiel avant le plan : il pose le problème, puis il répond.

Ce brouillon les rend nettement meilleurs devant un problème difficile. Il ne change rien à leur mémoire : ce qu’ils n’ont pas lu, ils ne le savent toujours pas.

9 · Les agents

Des agents : il agit, puis il rend compte.

Jusqu’ici, le modèle répond. Un agent, lui, agit. On lui donne un but et des outils (chercher, lire un document, calculer, remplir un formulaire), et il enchaîne les gestes : il planifie, agit, lit le résultat, ajuste, et recommence jusqu’à pouvoir rendre compte.

Il planifieIl agitIl lit le résultatIl ajusteLE BUTune réponse citée
Le journal de l’agent
  1. Planifiechercher d’abord les guides québécois
  2. Cherche« diverticulite non compliquée, antibiotiques »
  3. LitINESSS 2024, pages 4 et 5
  4. Ajustechercher aussi les essais randomisés
  5. LitDINAMO, Ann Surg 2021
  6. Vérifiechaque citation contre sa page
  7. Rend compteune réponse, chaque phrase citée
Schéma pédagogique : un agent de recherche, devant une question sur la diverticulite. Il tourne dans la boucle jusqu’à pouvoir répondre, puis il rend compte.

C’est le passage de l’assistant qui répond à l’assistant qui fait le travail.

Un agent fait le travail. Vous gardez la décision.

10 · Le moteur

Le moteur et la voiture.

Un modèle de langage, c’est le moteur : la connaissance et le raisonnement. Les grandes entreprises en construisent de meilleurs tous les quelques mois.

AtomicMD, c’est la voiture construite autour, pour l’urgence du Québec : des consignes précises pour chaque tâche, les références d’ici, les formulaires et la facturation à la RAMQ, et des vérifications.

VousConsignesRéférences d’iciVérificationsMoteurPlus récent
Schéma pédagogique : le moteur change, après l’essai. La voiture et la personne au volant restent.

AtomicMD n’est attaché à aucun modèle : quand un meilleur moteur paraît, on l’essaie sur le même parcours avant de l’installer.

La voiture reste faite pour votre garde. Et vous restez au volant.

11 · Les études

Ce que mesurent les études.

Ce n’est plus une promesse : la recherche le mesure, et ses résultats vont dans le même sens.

Raisonner
Des médecins aidés d’un modèle de langage ont mieux raisonné sur des cas cliniques écrits que sans cette aide.
Essais randomisés
Documenter
Moins de temps passé à documenter, et moins d’épuisement, dont dans une étude à l’urgence.
Études en clinique
Comparer
Aux mêmes questions, les grands modèles généraux ont fait mieux que des outils d’IA conçus pour la médecine.
Ces études portent sur d’autres outils que le nôtre. Voir les études

AtomicMD est bâti sur cette force : de grands modèles généraux, et la discipline de chercher, de lire et de citer.

12 · Livre ouvert

Livre fermé, livre ouvert.

Un modèle seul passe un examen à livre fermé : il répond de mémoire, sans pouvoir vérifier. On peut aussi lui donner le livre : chercher les documents utiles au moment de la question, les lui faire lire, et lui demander de répondre à partir d’eux, en citant ce qu’il avance.

Livre fermé
La questionSa mémoireUne réponse
Aucune source à ouvrir
Livre ouvert
La questionIl chercheUne réponse citée123
Chaque phrase se vérifie
La différence entre se souvenir d’un article et le relire.

C’est ce que fait Source.

Six mots à retenir
Modèle de langage
Un programme entraîné sur d’immenses quantités de textes, qui écrit en prédisant le mot suivant.
Poids
Les milliards de réglages appris pendant l’entraînement. Ils sont sa seule mémoire.
Jeton
Le morceau de texte qu’il lit et écrit : un mot court, ou une partie d’un long mot.
Contexte
Ce qu’il a sous les yeux pendant une conversation. Ce qui n’y est pas, il ne le voit pas.
Hallucination
Une réponse inventée, écrite avec la même assurance qu’une réponse juste.
Agent
Un modèle qui agit avec des outils : il cherche, lit, vérifie, puis rend compte.

Une IA qui cite, c’est une IA que vous pouvez vérifier.

Voir aussi

Voilà pour la théorie.
Voyez l’outil.